：冯稚进
在新时期，党员远程教育逐渐在党的基层组织建设中担任起越来越重要的角色。农村党员干部现代远程教育内容囊括了政治理论、政策法规、实用技术、农村卫生、乡村文化等新农村建设的各个方面，是服务于“三农”和推动农村市场化、信息化、农业产业化进程的重要手段。为了使党员远程教育运行有效、稳定，格宜镇对全镇15个终端接收站点开展了以整改为目的的自检自查工作。
一、高度重视，上下联动促整改。
镇党委对此次自检自查整改工作高度重视，经过会议研究成立了以分管领导为组长，组织委员、广电站工作人员、各村委会书记为成员的检查小组。全镇上下把发现问题、解决问题和总结经验作为本次远程教育站点自检自查工作的出发点和落脚点，在各村委会的配合下，发放“自查表”到每个站点，主要对站点的标识标牌、管理制度、“四薄一册”、运行、管理员操作、分类定级等情况进行检查，发现问题检查组及时向站点负责人提出整改意见，现场指导解决问题。
二、总结研讨，形成合力抓整改。
自查工作结束后，我镇迅速召开全镇远程教育站点自查评估工作研讨会，总结经验，分析问题，并梳理归类，建立站点问题档案，做到既细化明确到每一个站点的问题，又分门别类列出共性问题。经过分析研讨，发现目前15个站点均认真按照要求制作并悬挂标识标牌和管理制度，且严格规范“四薄一册”，详细做好了收看记录。在站点运行方面，其中4个“电信模式”站点线路通常，设备完好，11个“卫星模式”站点设备接收和存储节目正常，防雷设施完好。但也有少部分站点存在问题：其中2个站点管理员操作员技术不够过硬、1个站点设备保管和防护措施方面还存在薄弱环节。
三、督促检查，抓紧落实整改。
为确保站点问题整改到位，我镇对那些还未能熟练操作的管理员进行再培训，确保他们能熟练操作使用机顶盒和电脑等。对于设备保管存在隐患的站点，我们通过与村干部和管理员进行面对面沟通，提高他们的防护意识，完善设备管理措施。同时我镇结合创先争优活动，严格程序，对站点分类定级，采取坚持标准、抓评议、明等次的方式，确保了站点分类定级的真实性、准确性、合理性、公平性。经综合考核测评，分类定级先进站点4个，一般站点7个，后进站点2个，并且建立分类定级管理台帐，对一般和后进远程教育站点下发了整改建议书，指出需要整改的突出问题，明确整改要求，公开进行承诺，接受群众监督，确保晋位升级取得实效。
四、建立制度，有效巩固整改。
为了使自检自查，整顿提高的效果能够得到长久巩固。我镇实行解决问题销号制度、周报制度、新故障申报制度，保证存在的问题全部化解、不遗漏，新出现的问题及时掌握、全面解决。同时，还采取电话查询、不定期抽查和定期听取汇报三种方式全面掌握各站点的情况，发现问题后，及时整改。